近日，有媒體報道南京小學保安手持鋼叉警棍執勤（參考消息網10.22）。

此項舉措體現了學校對校園安全的重視，能夠在一定程度上減少外來威脅對學生造成的傷害。但從近年來發生的校園安全事件來看，僅僅給保安配備“鋼叉”、“警棍”這些“硬件”是遠遠不夠的，從根本上化解社會矛盾，提高學生的安全意識，加強臨危處置尤其是面對暴力侵害的處置措施，才能從真正解決暴力侵害對校園安全的威脅。

提前化解社會矛盾，從根源上減少外來不穩定因素沖擊校園。從近年來劫持校園人質事件案例分析來看，犯罪嫌疑人大多受到不公平待遇，進而產生對社會不滿，而報復于學校，以此引起社會的關注和有關部門的重視。如果有有關部門能夠提前排查安全隱患，在矛盾達到頂峰激化之前給予化解，那么勢必能夠在很大程度上減少類似事件的發生。

提高學生的安全意識和處置突發暴力事件的能力，遠比多配備幾個帶“鋼叉”、“警棍”的保安更重要。固然，有了“鋼叉”和“警棍”，確實能夠讓安保人員更有效的應對突發事件，但真正發生突發事件事件時，面對成百上千的學生，安保人員也是不能做到個個護衛，面面俱到的。只有提高被保護對象的思想意識和應對能力，讓每一個被保護的對象都有自一定我保護能力，才能正真減少暴力事件對學生的傷害。

有關部門和學校都應該從更深層次的角度思考如何減少甚至杜絕暴力犯罪侵害校園，守衛校園安全，守衛祖國明天的希望！