校內減負校外增負,讓學生和家長痛苦不堪!
法制網
2016-12-01 09:29:00
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校內減負校外增負,讓學生和家長痛苦不堪!
校內減負了,學生在校學得輕松自如;那么在看看校外,每個孩子沒有一個完整的雙休日,星期六、星期天幾乎都報了補習班,這就是最現實、最真實的教育局面。
為什么會形成這樣的教育局面呢?21世紀教育研究院副院長熊丙奇曾說過:“只顧校園減負,而不管學生整體減負的減負政策是鴕鳥政策。”的確如此,原因一義務教育不均衡,中高考單一的分數評價制度不變,要想把學生從學業負擔中解放出來,是很難做到的,學校嚴格執行教育部門的減負政策,減少作業、減少考試,可是,在激烈的升學競爭壓力下,學生在離開校園,想要考出優異的成績,只有在校外補充“養分”,所以國家的減負政策不但沒有真正的減輕學生負擔,還給學生增加了負擔,也給家庭增加了負擔及焦慮。
原因二學校課程的學習是否能滿足學生的需要(特別是到了初高中,語文基本上是課外知識),學生在校時間縮短了,所學知識在練習、運用以及拓展方面,在校就無法鞏固完成,只有通過課外輔導完成。
所以,我認為只有切實推進義務教育均衡,以及打破中高考錄取制度的改革,不以單一的分數評價,建立多元評價體系,才能給所有孩子營造良好的成長空間,發展自己的興趣愛好,也才能切實減輕家長的焦慮及負擔。
樹葉兒

























